一些人喜欢新的教育法，一些人讨厌它——专家解释了原因

　　南非有一项管理教育的新法律。《基础教育法修正案(贝拉)法案》改变了学校管理的几个方面。

　　它的引入是为了通过标准化招生规则、语言政策、纪律甚至在家上学的操作来解决学校系统中的不平等问题。但它也引发了争议。

　　教育学教授韦恩·雨果回答了有关该法案的问题。

　　该法案是如何改变学校系统的?

　　该法案将语言政策等一些控制权从地方学校管理机构(sgb)转移到省级教育官员手中，改变了学校如何管理学生入学和教学语言的规定，并制定了有关纪律和在家上学的新指导方针。

　　它还规定了一定程度的义务教育，如果发现孩子逃学，父母可能会面临牢狱之灾。以前，只有一年级到九年级是必修课。该法案规定R年级(儿童早期发展)和10至12年级是强制性的。这一变化旨在改善儿童早期教育，确保学生完成学业。

　　有争议的是，学校学生人数的增加并没有增加资金。预计公立学校将在现有预算范围内消化这些变化。

　　体罚有什么变化?

　　这个定义被扩大了。它不仅包括殴打等身体行为，还包括损害儿童尊严的行为以及入会仪式。这包括让学生保持不舒服的姿势或对他们进行情感虐待等惩罚。

　　在家上学是如何受到影响的?

　　该法案引入了更严格的规定。选择在家教育孩子的家长必须在省教育部门注册，并指定他们将使用的课程。该法案还要求在家上学的孩子接受独立评估，以确保他们接受高质量的教育。此外，它允许政府进行实地考察，以批准在家上学的设置。

　　该法案最具争议的方面是什么?

　　第4条和第5条是争议最大的部分。

　　第四条授予省级部门领导批准或修改学校录取政策的最终权力。条款5允许他们改变学校的语言政策。